- Портал
Нова українська школа
- Освіторія про курси підвищення кваліфікації для роботи в Новій українській школі
- https://osvitoria.media/experience/chto-nuzhno-znat-ob-obyazatelnom-povyshenyy-kvalyfykatsyy-uchytelej-nush-2/
- Освіторія на facebook https://www.facebook.com/osvitoria.media/?hc_ref=ARTJL5CfmWJgD6Qfcw3RKHliNnLg6DQcUro0_frYLpfTYgwFa_0HPGYIUXtbG0r4lxQ&fref=nf
ДН, мобільне та E-LEARNING
Міфи про ДО
Просвещение на расстоянии
Образовательные тренды: электронное обучение 2017 Петрова Оксана
Быстрый E-Learning: революция свершилась
15 трендов в e-learning, которые можно внедрить уже сейчас
7 Принципов разработки электронных курсов
Что читать про eLearning в 2017 году
Марафон: как создать электронный курс с нуля ( iSpring)МОБІЛЬНЕ
Мобильное образование: за и против
Performance Support Tools: Top 5 Things Your Boss Wants To Know
M-learning – An Effective Medium for Learning and Performance Support
Материалы вебинаров по теме e-learning (лето 2016)
О чём нужно подумать, прежде чем начать учить в онлайне. Краткое введение в основы педагогического дизайна, или немного о том, как онлайн-учителю важно планировать, тестировать и исследовать.
100 бесплатных онлайн-курсов на русском языке (дуже цікаві та корисні курси з природничо-математичних наук, інформатики, економіки та фінансів, тощо)
9 бесплатных июльских курсов для стартаперов от Coursera
Онлайн сервіси для дозвілля та роботи
Библия дистанционного и смешанного обучения (Ю. Белоножкин)
ИНФОГРАФИКА ПРО MOOC И ИХ РАЗНОВИДНОСТИ
Открытые мастер-классы про e-learning - лето-2014 (С. Пономаренко, Алма-Аты)
Використання власного сайту в навчанні
Применение электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (Андреев Александр Александрович д.пед.н, к.т.н, профессор)
Ресурс української спільноти користувачів Moodle
Інструмент для створення ДН ClassFlow – это облачное приложение, которое позволяет учителям создавать и проводить уроки, интегрируя разнообразные технологии.
Пости про додаток:
ClassFlow - интерактивный инструмент для образованияІнструкція по роботі з сервісом
InternetUrok — один из крупнейших российских порталов для дистанционного обучения (На сайті можна знайти відеоуроки до всім предметів шкільної програми для різних класів, досвід російських колег)Геймификация в электронном обучении. Практический опыт
Элементы и критерии самооценки знаний как необходимые составляющие открытого образования
Дуже цікаві та користні презентації
Презентация к вебинару "Сопротивление дистанционному обучению" Никуличева 2012 from Сообщество eLearning PRO
ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ В E-LEARNING СРЕДЕ
Матеріали II межрегіональної конференції «Новая Педагогика — основа экосистемы образования XXI века»
Массовые дистанционные курсы: революция в образовании?
Неленинский университет миллионов (історія впровадження МООК)
Какими бывают Массовые открытые онлайн курсы? Типология.
Реализация принципа метапредметности в обучении
ИКТ как средство реализации деятельностного подхода и формирования метапредметных результатов школьников
Формирование познавательных УУДс использованием Интернет-ресурсов
Формирующее оценивание
НКО: законы и развитие
«Информационные материалы НКО: от листовки до отчета»
«Сайт VS социальные сети»
«Контент на сайте НКО. Как создавать материалы, которые будут читать, цитировать, рекомендовать»
10 лекций TED о дистанционном обучении
«Искусство презентаций»
«НОВЫЕ МЕДИА»
«Сторителлинг для социальных проектов»
Платформи для дистанційного навчання (як вчителів так і учнів)
українські онлайн-курси Prometheus
Онлайн-академія Khan Academy
Система дистанційного навчання "Доступна освіта"
(ИНТУИТ) Интернет университет информационных технологийstepic.org (російськомовні)
Онлайн-курси Coursera
онлайн-курси "UMass Boston Open Courseware" (англомовні)
Онлайн-курси Massachusetts Institute of Technology, MIT (англомовні)
Дистанційна академія "Основа" (лише платні)
Эффективное Обучение!
Где учиться? Все образовательные возможности IT области.
MOODLE
Система дистанционного обучения Moodle
Практика внедрения балльно-рейтинговой системы оценивания результатов обучения студентов ссуза
Тесты в «Moodle» как элементы контроля и обучения
Хмарні сервіси та web 2.0
Офіційний блог - Google в Україні
МК "Сервіси 2.0" від Світлани Ханько
Сервисы web 2.0 для учителя (сервіси для зберігання документів, для створення та зберігання презентацій, для створення тестів, створення віртуальних класів, створення дідаткичних ігор та багато іншого та корисного)
Взаємооцінювання за допомогою таблиць
Сервіси від Ганни Скрипки
Облачні технології в педагогічній діяльності (Тузова Ольга, С.-Петербург)
Онлайн-сервисы для создания интерактивных тестов
Веб-квест как элемент e-learning
Создаём цифровой урок за несколько минут. Сервис Blendspace
Доповнення до документів Google
40 способов использования Google Apps в образовательном учреждении ( HELEN DEGTYAREVA)
Free technology for teachers ( Google гарні відео та презентації)
20 сервисов для создания и редактирования презентацийМедиатека сервисов (від Снейл)
Строим презентации в сети для использования на страничках сайтов, блогов, СДО
Возможности Google Apps - информационно-образовательной среды школы (Л.Рождественская)
Приклад застосування Google в навчальній діяльностіБезоплатний дистанційний курс "Соціальні сервіси WEB 2.0 у профорієнтаційній діяльності педагогічних працівників"
Соціальні сервіси
Мобильные приложения в образовании (Plickers, lumosity)
Приятные новости от Quizizz
Онлайн-сервисы создания кроссвордов
Сетевые сервисы для школы
Створення успішної презентації на SlideShareSymbaloo - мобильные закладки інформація щодо сервісу зберігання закладок. Призначення якого забезпечити користувачів зручною панеллю закладок - робочим столом в Інтернеті, на якому можна розмістити абсолютно будь-які посилання і оформити їх своїми картинками або встановленими іконками на кольоровому тлі.
THE TOP 27 FREE TOOLS TO COLLABORATE, HOLD DISCUSSIONS, AND BACKCHANNEL WITH STUDENTS10 GREAT FREE WEB TOOLS FOR TEACHERS AND EDUCATORSЧУДЕСА Web 2.0 Сайт присвячений можливостям використання соціальних сервісів в педагогічній практиці і просто для реалізації власного творчого потенціалу.
ИНТЕРАКТИВНОСТИ Зібрані в групи сервіси та Інтернет технології WEB 2.0 які можна ефективно використовувати в освітній діяльності та всі ці Інтернет - сервіси працюють онлайн і не вимагають оплати за свою використання.
WEB 2.0 - сервисы для школ блог Якушевської Юлії Сергіївни, де є дуже багато корисних публікацій, щодо мережавих сервісів.
В облаках добірка найбільш корисних веб-сервісів
Живое облако слов інструкції щодо сервисів створення Хмар зі слів
Сервисы создания лент времени приклади сервісів для роботи зі створення стрічок часу. Ось один з прикладів використання стрічки часу
кейсweb2 підбірка сервісів з інструкціями щодо використання
Створюємо стильну презентацію за допомогою онлайн-сервису Haiku Deck
ЗАСТОСУВАННЯ СОЦІАЛЬНОГО СЕРВІСУ PADLET У НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ
Freshdesk и RealtimeBoard
Гид по RealtimeBoard: основные возможности и лучшие практики
Возможности RealtimeBoard для образования
сервіс Emaze для створення презентацій з 3D ефектами в мережі. Від М. Орешко
Інструменти для вчителя
Корисні сервіси від Наринэ Исаханян
13 онлайн-инструментов для проверки подлинности фотоконтента
present.me створення відеопрезентацій
Учимся с Google и другими
Umaigra (UI) представляет собой интернет-проект дистационного обучения, основанный на многолетнем опыте Umapalata.com в разработке учебных программ для школ, предлагает новую онлайновую систему для создания, публикации и выполнения дидактических игр для детей.
20 инструментов по созданию карт для самоконтроля и генерования рабочих листов
Я КЛАСС
Дітям початкових класів - сервіси для розвитку
Инструкция по работе с LearningApps
Интерактивные рабочие листы - для чего и для кого? (авторы и разработчики идеи Мария Смирнова и Людмила Рождественская)
Как организовать голосование в классе без специального оборудования?
ВІЗУАЛЬНА ОРГАНІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНИХ МАТЕРІАЛІВ В СЕРВІСІ BLENDSPACE (від Ірини Аман)
Wizer.Me- инструмент для создания интерактивных рабочих листов
"Мозговой штурм": возможности использования QR-кода на уроках
Мобильный в работе учителя
Медиатека сервисов Снейл "Дистанционная волна"
Интерактивные презентации для активной аудитории
"Змішане та перевернуте"
Роль смешанного (гибридного) обучения (В.Кухаренко)
Від К.Бугайчука
Модели смешанного обучения
Смешанное обучение (відео)
пости про "перевернуте" навчання
Відео виступу та вебінару К.Бугайчука "Перевернуте навчання мода чи користь"
Модель SAMR и таксономия Блума (К.Бугайчук)
THINGLINK THROUGH THE SAMR LENS (про застосування SAMR)
Вчитель в умовах змішаного навчання (Ю.Еельмма відеовиступ)
Перевернуте навчання (досвід амеріканських шкіл)
How the Flipped Classroom works (чудовий мультфільм)
В чем секрет концепции "перевернутого класса"?
«Перевернутое» онлайн-обучение (І. Травкин)
7 вещей, которые необходимо знать о «перевёрнутом обучении»
Образование на доверии интервью с автором книги «Скачки в образовании: смешанное обучение в школе» Эстер Войжитски
Инфографика: Как современные преподаватели применяют смешанное обучение (інтерактивний малюнок з перекладом)
Наталья Андреева, руководитель Центра смешанного обучения МГППУ, делится стратегией выстраивания эффективной образовательной системы по новым правилам.
Трендологія: Blended Learning (про бочку меду та ложку дьогтю технології)
Blended 5 систем для смешанного обучения
На 4 Міжнародній конференції "ІТ для Нової школи"в Санкт-Петербурзі МК за темою "Перевернутий клас" провели Марина та Юри Курвитс. З матеріалами можна ознайомитись за посиланням.
Модели организации смешанного обучения
Смешанное обучение — это «суп из топора»
Смешиваем, но не взбалтываем: гид по внедрению смешанного обучения в школе
Вагу М.В. вебінари
Перевернутий клас Змішане навчання
Опыт пионера смешанного обучения: секрет успеха — не в технологиях (Эстер Воджики)
Смешанное обучение: ведущие образовательные технологии современности
Мобільна електронна освіта (російською)
7 трендов в образовании в 2017 году
26 лютого 2016 року Андрєєва Наталя, керівник Центру змішаного навчання МГППУ, викладач ФПК МГППУ, автор програми «Змішане навчання як технологія індивідуалізації в загальну освіту» Факультету підвищення кваліфікації МГППУ провела вебінар: «Змішане навчання в школі».
Основні питання вебінару: 1.Чому традиційні форми навчання не працюють?
2. Що таке змішане навчання?
3.Прінціпи високоякісного змішаного навчання.
Путеводитель по смешанному обучению (дані досліджень)
Будущее за «перевернутым обучением» рассуждает Дмитрий Волошин
Почему преподаватель превратился в «давателя» и что с этим делатьУроки кверху ногами
Образовательный флеш-моб как альтернатива уроку (Л. Рождественская)
eLearning and the Science of Instruction. Совместное обучение в сети
Інфографіка Змішане навчання
Как организовать идеальное смешанное обучение (мета, поради)
Матеріали Міждународної конференції «ЕКОСИСТЕМА СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ» по темі змішане навчання
Модель смешанного обучения "Смена рабочих зон" (фрагмент уроку з поясненнями вчителя, враженнями учнів)
Смешанное обучение: ведущие образовательные технологии современности (М.Л. Кондакова – к.п.н., директор Научно-исследовательского центра открытого образования; Е.В. Латыпова – директор Центра инновационных образовательных программ)
Blended Synchronous Learning (міжнародний проект)
Ресурс для створення класу
Посилання на вебінари від Порталу електронного навчання
5 секретов создания обучающих тестов
Приклад сайту вчителя, який працює за ПН
Перевернутый класс с элементами игропедагогики (Андрій Комісаров)
Где найти точку опоры, чтобы перевернуть урок? (досвід Ольги Бриксіної)
Статья Перевернутый класс: к «перевороту» готовы! (Олена Пономарева, хімія, Росія)
Вебінари компанії «РаКурс» за 2015 рік
Від В.Кухаренка збірка посилань за темою
Введение в Смешанное Обучение – Интервью с Беном Раймсом
Как сделать полноценный интерактивный урок из вебстраницы (Olga Evstifeeva)
Методика «перевёрнутого класса» в реализации требований ФГОС ОООМарина Курвитс6 причин для [переворота] обучения | Предпосылки “перевернутого класса”
Что такое перевернутый класс и в чем его задача
Перевернутое обучение. Часть третья: отличительные особенности "перевернутого" урокаСлова близкие и противоположные по значению (пример урока)
Логинова А. В. Особенности использования и принципы функционирования педагогической модели «перевернутый класс»
Литвинова С. Г. Технология «перевернутое обучение» в облачно ориентированной учебной среде как компонент развития медиаобразования в средней школе //Медиасфера и медиаобразование: специфика взаимодействия в современном социокультурном пространстве – 2015
Kритичне мислення, формуюче оцінювання
Веб-инструменты в учебной деятельности
Поль Р. У. Критическое мышление: Что необходимо каждому для выживания в быстро меняющемся мире. 1990.
Дементієвська Н. П., наук. спів. Інституту інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України
Тренінг ""Критичне оцінювання ресурсів інтернету" від Н.Дементієвської
Відео лекція "Критичне оцінювання медіа ресурсів у школі"
частина 1 частина 2
Конференція "Нова школа: мой маршрут"
МК Развитие критического мышления средствами ИКТ
Пости та матеріали учасників
Galina Belonogina
Тетяна Соколова
Liliya Egorova
Критическое мышление: базовые принципы и приёмы
Дизайн-мышление Культуролог Оксана Мороз о теории решения изобретательских задач, критическом мышлении и типах управления проектамиФормуюче оцінювання
9 цифровых инструментов формирующего оценивания, дающие мгновенную обратную связь (М.Курвитс)
Flubaroo - дополнение к Формам Goodle для проверки тестовKahoot - мобильные опросы
Мастер-класс по формирующему оцениванию (Ведущие мастер-класса Лебедева Маргарита Борисовна, Пирог Татьяна Геннадьевна)
21 Прості Ідеї Для Поліпшення Мотивації (англ)
Комментариев нет:
Отправить комментарий